Winnie's

小布熊在『小小世界』裡已經兩個多月了

我原本想要到其他的（大人）班級裡再次當學生或是幫幫老師

不過小小世界的頭頭（director）卻已經對我再次加入而另有『計畫』

為了『避風頭』，我決定還是待在小布熊的課堂裡幫忙

在這兩個月裡，我觀察到了許多不同文化下對小孩教養的相似與不同處

挺有趣的，也有很多傷腦經的地方

小布熊的班級裡有十六位小朋友

一些還無法離開小朋友的媽媽們也會留在課堂裡

（如果媽媽離開去上課，小孩子哭的話，媽媽必須要回來安撫，直到小朋友可以獨自留在教室裡）

十六位小朋友、三位義工、五位媽媽

一間教室裡就這樣擠了二十幾個人

空間不小的教室如此一來也挺熱鬧的

也許是這個班級裡的小朋友年齡都比小布熊小了許多

（大部分都是兩歲多一點左右）

小布熊似乎跟其他小朋友都玩不太起來

印尼、菲律賓、韓國、蘇俄、沙烏地阿拉伯、伊朗、匈牙利、美國、墨西哥

基督教、天主教、回教、佛教

這麼多不同的國家、不同的宗教、不同的文化背景

有很有趣的互相學習

也有令人納悶的不解

更有讓你抓狂的行為

也許會有人認為這是文化不同所產生的『問題』或『誤解』

但是在我們這個班級裡所發生的卻不是因為文化上的不同處

雖然在同時可以很有趣的觀賞不同媽媽的教養方式

但是你也發現到許多跟你想法不同的狀況

我們的班上有一個小男生

一個很可愛，但是很讓人頭疼的一個小朋友

搶玩具、亂打人、愛亂叫、打擾老師

邊走邊打人，像散步悠閒般的，但出手卻不輕

拉你頭髮、硬扯其他小朋友的帽子、丟玩具打到人

這些種種的行為，義工們看到的話都會制止

但是這些行為他的媽媽卻好像沒看到

不是在一旁聊天，就是輕聲的說了一下；『不要這樣子喔～ 』

小布熊常常是他的受害者

無緣無故被打、帽子被用力的連同頭髮一起扯了下來等

小孩子打鬧是常有的事

但是他們要知道為什麼某些行為是不允許的

當他一而再、再而三的不斷做出這些行為

媽媽看到了也不即時教導

那他學到的訊息就是：『我高興打就打，反正媽媽允許！ 』

在一旁看到這個狀況的我真的是快瘋了！

我不希望小布熊打回去

但是我也不希望他就呆呆的受人欺負

以前我就提醒過他：『有小朋友對你做出你不喜歡的事時，例如打人等，你就要跟他說：「Stop it！I don’t like it！」』

在回家的路途上，我讓他跟我在車子裡又練習了幾次

『如果有小朋友要打你，你要怎麼辦？ 』

『I need to say: Stop it ! I don’t like it, it’s not nice. 』

他說的小小聲的

我又提醒他：『要說大聲一點！如果他還不停止，你就要跟老師說。

       』

其他的小朋友大部分都是乖乖的

他們會好好的一起玩

雖然跟彼此的互動還不多（兩歲初的小朋友互動都不太多）

不過也都是相安無事

小布熊有時會跟班上的兩個墨西哥小男生一起玩

但是大部分的時間都是自己一個人玩

他一直想要去另一個班級（四至五歲）

因為裡面的小朋友都會跟他說話，也會有比較多互動

但因小布熊還未滿四歲，所以他也無法進去

這個學期也剩下一個月左右

不確定我們下個學期是否會繼續

再看看狀況吧～

我還是希望他可以跟不同的小朋友有接觸

除了小小世界之外，也是有其他的方式

但不管如何，我希望他都可以在愉快的環境下學習

而且在同時，他也可以學到要如何保護自己

加油啦～小布熊！